社会不断发展使得企业之间竞争日益激烈，其竞争手段也更加的多元与多变。而企业竞争，其根本便是人才的竞争。由此在企业对员工进行优质教育培训工作有着极其重要的现实地位。本文对企业中员工教育培训工作所存在的现有问题进行了详细的分析，并根据各类问题提出了相应的改进方案，希望能够以此对企业的人力资源管理工作提出新的建设性参考。
目前我国的企业人力资源管理中存在着诸多方面的问题，其中对人力资源培训工作存在着较大的短板与缺失。对企业员工进行有效的教育培训将对整体企业的发展起到积极正向作用，但是在企业的发展过程中，大部分企业由于过分重视其自身经济利益从而忽略了对人力资源培训工作的规划。企业容易对老员工的工作能力产生错误认识，认为老员工的工作经验丰富，并且工作时间较长，因此能够对自身的短板进行自我弥补；同时也认为新员工的工作能力应该优于老员工，并且过分的信任新员工所具有的自主创新能力。结合以上两点，无论是新员工老员工，企业均需要有针对性的对员工进行培训，进而使员工教育培训工作能够紧跟时代潮流。
企业员工培训工作存在的问题
●企业对员工培训缺乏重视
企业在发展过程中需要对员工的培训与教育工作予以充分的重视，但目前的企业在办公中并不能将员工的培训与教育工作摆在正确的位置上。甚至由于经济发展等诸多原因，经常忽略对员工进行相应的培训。企业往往认为企业的运营应该重点放在对市场的开拓与发展过程中，对员工进行培训是相对浪费时间的行为，这种错误的思想将直接导致企业在整体发展过程中不具备优质的人力资源储备，进而使企业整体的发展状态落后于同行业的其他企业。
●企业的员工教育培训工作机制不够完善
企业的员工教育培训机制往往是基于现有的人力资源管理系统，而现有的人力资源管理方式及管理系统相对于新时代的特征具有较为明显的落后性，如果不能够对整体人力资源的管理机制及员工培训工作机制进行进一步的完善，将对企业的生产生活造成极大程度的负面影响。此外，由于企业对员工培训时不愿意占用生产经营时间，因此企业的培训时间往往安排在员工的休息日或下班之后的休息时间，因此造成员工对企业的培训制度有极大的不满，从而大幅度的降低了员工的培训积极性，进而使员工不能够将正确的学习态度运用到培训内容的学习上。不仅如此，某些企业在进行培训时，采用的培训方式与培训内容过于单一，进而使培训工作成为机械的形式主义培训，不仅导致员工在学习时缺乏学习积极性，也影响员工发挥其自身的主观能动性。
●企业员工培训缺乏监管机制
目前企业除了对员工教育培训机制存在明显缺失以外，对其整体培训工作的监管机制也存在着较为明显的短板。在整体培训建设过程中，企业的培训管理工作往往具有较为明显的不规范性，进而使整体培训经常出现员工不按时参加培训的现象，更有甚者会频频出现旷课的不良行为，不仅浪费了企业的生产应用实践，也浪费了企业的培训管理资本。而管理机制的缺失，也使得企业的整体培训教育工作变得过于松散，员工不能够充分的认识到培训教育工作的深刻意义，课堂积极性不高，部分甚至产生抵触心理，导致培训教育工作对企业发展起到反作用。
加强企业员工培训教育工作创新的方法
●深入探析企业员工培训工作创新原则
企业在进行员工教育培训工作时，需要对整体员工培训教育工作的原则进行详细的规划。
首先，在进行员工培训教育工作时，需要明确员工的利益需要与企业的利益时刻保持一致，进而使企业与员工形成共同发展的良好关系。在这一原则的基础下，需要进一步建立以企业经济效益增长点为目标的培训原则，进而使员工在生产过程中的生产效率进一步提高。员工在工作中，其主要工作目的是为了提高自身的收入，并且增加自身的职业技能，同时，使自身所具有的个人价值及社会价值能够更加全面的发挥。在对员工进行培训时，企业需要结合企业自身发展的需求以及社会经济发展的大背景，对员工的职业技能及职业素养进行全面的规划与培养，使员工能够在企业之中找到自身的工作岗位定位及职业晋升目标，同时使员工在对外进行工作时，能够充分的发挥其自身的社会价值，为企业获得经济收益的同时，也为企业积极创造优质的社会口碑。
其次，在对员工进行培训教育工作时，需要充分的发挥员工的个人主观能动性，对其自身的个人才能进行深入的挖掘。企业中不同员工有自己的爱好与特长，职位的不同也造成看待问题的角度不同，所以，员工的培训教育工作应该根据每个员工的特性而进行具有针对性的培训计划，使员工能够清楚的将自身的特长及优势运用到自己擅长的部分，取长避短，进而使员工能够在企业中进一步发挥自身的潜力，实现自己的职业规划职业需求。
再次，企业在员工教育培训过程中，需要坚持定期培训，将整体员工教育培训机制变成一项长期的战略型人力储备任务，使员工能够通过长期的培训，将自身的各个薄弱点进行有效的强化。员工通过长期性的培训，能够养成良好的职业道德、职业素养及职业能力，从而使企业员工教育培训工作发挥其目的。
●创新企业员工培训教育的理念
在对员工进行培训教育过程中，需要创新人力资源管理理念，进而使人力资源管理机制及培训机制能够具有新时代的创新性特征。对企业员工培训的理念创新，将使整体培训工作具有极高的创新性，并且能够增加整体培训工作的科学性，使员工培训教育工作能够以科学的角度进行积极的展开，使员工养成创新型的工作思维，为企业的创新转型提供强大的推力。
●对员工培训课程进行系统性调整
目前企业对于人才的要求有着较高的要求标准，因此，在对人才进行招聘及培训过程中，需要着重对创新型人才进行优质的培养。而对创新型人才进行优质培养，需要运用优质的培训课程及培训方式，这就要求企业在进行相应的课程培训设计及内容规划时需要引进优质的创新型思维及创新方法，使员工能够对培训的兴趣热情有大幅度的提高。一方面对员工的整体专业知识技能及工作能力进行更加系统的培训；另一方面，通过创新型教育课程训练员工的创新性思维，使员工能够拥有积极向上的态度和创新能力，并运用到公司的生产运营当中。此外，对培训内容的设计应该具有足够的多元化特性。由于员工所身处的岗位有着较大的差异性，因此根据不同岗位员工应该设计不同种类的课程，并且使所有员工对企业的每一部门的专业知识均有所了解。在整体员工培训教育过程中，应该通过创新的方式提高员工的整体政治思想道德意识，提高员工的职业精神，使员工即使在岗位调整之后仍能够快速的适应新岗位的工作，提升员工在不同岗位的工作效率。
来源：《人力资源》杂志
作者：王皓
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