第一部分：以语文／英语同步指导模式方案为例说明
01目标任务是什么？1、重视学生积累与能力提升。
2、针对性解决学生失分板块专项训练。
3、提分。
02教师怎么做？1、全面分析研究学生。
包括慧桥六元素对照研究，问题板块／失分点／原因／解决措施，并分考试板块逐一列出问题综合清单。
2、充分研究与准备。
①针对性备课〈依据备课流程〉
②资料准备。包括同步教材辅导书，试卷，练习资料确定。老师要研究性做题，特别是课堂教学练习题／试卷／作业题。
③框架性方案制定（前三次课对学生问题全面发现研究，及时记录问题并思考，三次课后制定方案）
3、专项训练。
落实好三个环节指导：
做题→与学生探讨／指导错点→研究性复习巩固〈学生要达到思路模式化，能举一反三）
以语文作文为例说明：
每月写二篇，每篇修改4次（每周二次）。〈张楚浛就这么弄！〉
当然，针对不同的学生要求不一样，这个由老师把控。
4、作业布置。
英语词汇／阅读一篇；语文摘抄／阅读一篇；这是每天计划，周末作业回头看。
5、考试评估过关。
〈课堂内外都可安排检测／单元检测＜海淀卷＞／错题分析／针对性布置作业）
①语文／英语以单位卷为主考试／练习／做题；然后查找问题针对性训练。
②及时对学生在学校检测卷研究分析。
说明：语文／英语要了解研究课本所涉及的文体语法，并对学生针对性进行系统性学习点拨。
6、学生管理
要树立全程跟踪管理意识。
分三块：
①六元素管理。尤其是价值观／态度／心态／学习方法与思维的管理，要引导学生积极向上，要勇于挑战自我等。
②行为管理。包括在校／晚自习／课堂／自习的综合管理，要求专注，高效，有质量完成学习任务。
③进步管理。对学生习惯、方法与思维、执行力、分数进步时，一定要及时表扬鼓励。
6、及时汇报。
教管工作中学生出问题或教师有困惑，要及时向主任汇报请教。
7、培养学生大语文／英语学习习惯。
引领学生要有大语文／英语学习观念，在学习／生活／交往中树立阅读意识；碰到不会的词语，查查字典积累下来，这样的习惯一定要有；留心书上、电视上、路边牌子上的好句子好对话好描述，这样的习惯一定要有；留心生活中的美好与感人的瞬间，喜欢写，这样的习惯一定要有…等。
03学生怎么做？1、遵从执行。
严格按照老师安排有质量完成任务。准确率要达到老师要求，依据不同学生实际情况至少保证在80一90％以上。
2、以教为学。
课堂上多让学生讲，在讲题中发现知识漏洞，思维盲点，解题技巧问题。
3、重视基础／原理。
尤其是对文体知识概念的理解和做题运用，有在做题中总结回顾。
4、重视学习方法掌握。
把学习方法／解题方法／思维方法／阅读技巧等贯穿到学习的每一个环节。
比方说，英语词汇3次记忆法／每天；5次记忆法／每月。语文好句子3次记忆法／每周；5次记忆法／学期。
5、重视错题研究及循环复习。
要按照慧桥流程要求来抓好落实，平时学习／作业时段要多提问多与老师交流。
6、重视积累。
要有摘抄本。包括摘抄词汇、短语／成语、句子、段落描写等，每天要定期〈晚间班10分钟／理解记忆〉拿出来记忆复盘。
说明①：学生要获得进步，主要取决于二点：
一是教师要有被信任力。
做好学生榜样；工作负责，教管能力强，包括严格按照流程／要求／任务来认真进行工作准备／执行／改善。
二是管理执行力要强。
对学生要严格要求，要跟踪到位、指导到位、落实到位，尤其是纠错要消灭到位。
说明②：理科培训模式及方案参照同上。
第二部分：相关教学管理指导方法汇总
附①：
一、思维导图预习法（多用于高年级）
科学研究表明：
①新知识的熟练掌握运用，需要经过三道关合力完成：预习、课堂听讲、课后复习〈含作业〉
②新知识的掌握比例：预习占20%，课堂听讲占50%，复习占30%。
思维导图预习法：
对即将开始的周/日学习内容，进行整体感知，按照课本思路，提取纲要，画出思维导图。具体为五步。
第一步：浏览了解章节结构：预习在白纸中心写出，最好用图表示。在阅读中过程中逐渐完成。
第二步：通过从头到尾阅读教材，对学习内容进行全面系统的了解，做到心中有数。明确教材的目的、任务、要求、重点和难点，抓住中心，用关键词画出整体框架，用容易辨识的符号。
第三步：总结归纳有哪些概念、知识点、公式、定理等？有哪些能明白、哪些不明白？有哪些是重点、难点和疑问？有哪些不懂的问题需要上课时重点解决。要标记好。
第四步：做练习题自测。自觉完成部分自选练习题，通过练习标出自己的思路还有哪些没有疏通之处，还应掌握哪些解题方法等。
第五步：周预习。疑问多的章节可以在课前进行二次预习，即日预习。
说明：
①思维导图做预习很灵活，形式上可以用自己的方式灵活调整，让所画导图具有个性化。
②预习不要过粗，也不要过细。预习过粗，就是不流于形式，达不到预习的目的；预习过细。容易让课堂变得无趣。花大量的时间准备新课，浪费时间的同时，打乱了其他学科的学习计划。
③每次预习，花20~30分钟左右即可（依据复习内容、目标不同而异）。
④没有预习的课堂，是没有灵魂的课堂。有了预习，经过思考、带着问题，与老师在课堂上进行思想的碰撞、知识的对话，是双向的、主动的听课——这才是听课的大智慧！
附②：
一、关于如何上第一堂课补充说明：
1、确定科目阶段目标。
依据学生实际情况，与学生互动制定，要求比目前水平要高，要用力才能达到，至少大小考分数要达到75%一90%及以上。老师要作好记录，平时要反复提醒。
2、约法三章。
包括：课堂内外要求和管理必要要严格，要抓落实，要跟踪评估。
①要有预/复习；②要有章末总结归纳及知识点运用查漏补缺；③要有错题整理及复习；④要有单元测试；⑤要有服从心、执行力、严格落实流程。
3、强调学习的二个关键：一是概念知识点熟练理解运用；二是有做题思维和方法并能举一反三。
二、关于常规课流程框架要求的补充说明
二个小时课程安排如下：
1、课前部分〈40分钟〉
①检查上周作业完成并总结归纳问题所在及如何解决。
②学生汇报本周知识点学习情况，包括有哪些知识点概念、重点难点是什么，还有哪些未完全理解。
③周知识点题目检测（以点睛上面题目为主），老师观察发现问题并针对性在课堂进行指导解决。
2、课中部分（60分钟）
①全面解决学生周知识点理解运用问题。
②周综合题解题思路指导/训练/总结归纳，至少2道综合题，重视审题、步骤思维及错点点拨。
③注重讲练互动，学生讲题必须达到20分钟以上时间。
3、课后部分（20分钟）
①学生课堂总结，老师补充。
②指导下周预习内容及重点。
③作业布置：三个部分，针对性分层布置，基础优的以研究题型技巧为主，一题多解，一解多题法。
三、课后管理要求的补充说明
1、作业质量要达到8O一90%以上，分层要求。
2、慧桥作业完成要在周未晚上落实到位。
3、学习"三步曲"执行到位。要严格落实好"三先三后"，包括先计划后学习，先复习后作业，先预习后上课。
四、关于备课要求的补充说明
1、提前备课。至少一周左右就准备好，并对备课课堂内容进行二次及以上思考。
2、连续备课。至少对一个单元进行宏观系统备课，并细分至与学校进度同步的每堂课。
3、补充备课。针对上次课堂学生情况分析及自身教学情况进行课堂教学调整和完善，
五：周/阶段培训目标任务的框架补充说明
任务一：对概念的理解、掌握和熟练运用；
任务二：对题目能有思路、有方法、有效率的解决；
任务三：章节学习掌握好，能及时处理和解决错点、盲点、错题。
要求：
①老师负责学习任务安排、指导、解惑、评估；学生负责执行、有质量完成、及时解错；
②课堂内外大小检测（含作业）要依据学生情况达到80一90%以上的正确率。
附③
严格执行《慧桥月考制度》
老师要做好做到：
①对学生月考进行全面分析研究：A：知识点掌握情况；B：综合思维情况；C：得分能力，含态度、细心、考试技能等；D：下阶段培训指导重点。
②对学生考试情况要及时沟通汇报：A：周末例会向专家/校区主管；B：向家长。
③对学生月考实行目标管理。要求学生在每次月考中必须进步5%一10%以上的分数，由任课老师依据学生情况制定，凡一次未达标者予以温馨提醒，二次未达标者予以诫停谈话。
说明：
1、实施细则：
①月考细化就是周考，每周安排不同科目的考试，包括未参与培训的科目，由班主任老师依据学生情况具体安排。
②培训科目实行单元反复考〈用不同质量的单元测试卷，点睛/海淀卷〉，至少2一3次，老师要依据试卷得分情况找出共性问题，并完善到教学计划和方案中去，实施针对性解决。
③考试时间定在周五/日晚上和周末自习时间，试卷由分管老师负责分析点评。
2、实施要求：
向管理要质量，这是慧桥的态度和责任，希望老师、家长们理解支持，所有的措施都是为了孩子更好的成长。
3、实施成效：
这么多年来，慧桥数以千计的学生培训验证，凡是严格按照慧桥要求落实培训的学生，进步都比较明显，而且稳定优秀或拔尖。
附④
一、关于晚间班管理
谨记：向管理要质量
1、管什么？
①科学计划；②复习、作业、预习三大任务；③作业质量。
2、怎么管？
①按照流程管；
②逐个管。每个学习至少20一30分钟检查指导〈从7：00开始〉；
③分类管。不自觉、方法不对学生重点盯。
④抽科检查。每人至少一科，并针对性指出问题和表扬，一定要表扬肯定！
二、关于1对1教学
谨记：
①要重点围绕学生分数进步提升，特别是中学生。在学习培训中广泛提升其学习态度、习惯、方法、思维、自我管理和心态素质。
②要找到学生科目上存在问题，找到解决方案，在短期内提分，稳定提分。
③要认真对待交给自己的每个学生，不辜负家长，不辜负学生，不辜负慧桥，不辜负自己。
1、要研究学生科目问题
①概念/公式/定义的理解、运用、掌握问题？
②综合题思路问题？审题/步骤？
③得分能力问题？考试技能？细心/专注？
2、要细化制定解决方案
①从哪些方面提分？②怎么提分？③怎么知道已经可以提分？
3、要定期实现提分目标
①月考提多少分？②从几个板块提分？③提分注意什么？
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