培训课程开发都包括哪些步骤？
01
明确课程目的
进行课程开发的目的是说明员工为什么要进行培训。因为只有明确培训课程的目的，才能确定课程的目标、范围、对象和内容。
02
进行培训需求分析
培训需求分析是课程设计者开发培训课程的第一步。进行培训需求分析的目的是以满足组织和组织成员的需要为出发点，从组织环境、个人和职务各个层面上进行调整和分析，从而判断组织和个人是否存在培训需求以及存在哪些培训需求。
03
确定培训课程目标
培训课程的目标是说明员工培训应达到的标准。它根据培训的目的，结合上述需求分析的情况，形成培训课程目标。
04
进行课程整体设计
课程整体设计是针对某一专题或某一类人的培训需求所开发的课程架构。进行课程整体设计的任务包括确定费用、划分课程单元、安排课程进度以及选定培训场所等。
05
进行课程设计
在进行课程整体设计的基础上，具体确定每一单元的授课内容、授课方法和授课材料的过程。
课程单元设计的优劣直接影响培训效果的好坏和学员对课程的评估。在培训开展过程中，作为相对独立的课程单元不应在时间上被分割开。
06
阶段性评价与修订
在完成课程的单元设计后，需要对需求分析、课程目标、整体设计和单元设计进行阶段性评价和修订，以便为课程培训的实施奠定基础。
07
实施培训课程
即使设计了好的培训课程，也并不意味着培训就能成功。如果在培训实施阶段缺乏适当的准备工作，也是难以达成培训目标的。实施的准备工作主要包括培训方法的选择、培训场所的选定、培训技巧的利用以及适当地进行课程控制等方面。
在实施培训过程中，掌握必要的培训技巧有利于达到事半功倍的效果。
08
进行课程总体评价（培训效果评估）
培训课程评估是在课程实施完毕后对课程全过程进行的总结和判断，重点在于确定培训效果是否达到了预期的目标，以及受训学员对培训效果的满意程度。
（来源：网络）
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端若培训部
端若培训部主要负责建立培训体系,包括培训课程、培训讲师选拔与管理、培训考核评估实施等，同时制定各项工作流程，以便于培训工作能更加高效的开展与实行。以客户需求为导向，配合其他部门策划、组织客户活动。寻求培训机构并与之建立友好关系，已引入多种外部培训资源。
始终坚持以客户需求为导向，通过多种培训方式和技术开展企业培训相关工作。包括培训需求调研、课程开发、课件开发、教材开发、案例开发、讲师选拔与管理、培训实施和培训考核评估等。
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