一、学校简介天津财经大学创立于年，是以南开大学经济类专业为基础，从华北、东北等地区高校汇聚一批经济学领域享有盛誉的名师组建起来的，是新中国最早建立的财经大学之一。学校拥有应用经济学、工商管理、管理科学与工程等3个一级学科博士学位授权点和博士后科研流动站，应用经济学、工商管理、管理科学与工程、理论经济学、公共管理、计算机科学与技术、外国语言文学、法学、马克思主义理论等9个一级学科硕士学位授权点，以及工商管理硕士（MBA）、会计专业硕士（MPAcc）、公共管理硕士（MPA）、法律硕士（JM）等13个专业硕士学位授权点和51个本科专业；形成了包括博士生、硕士生、本科生教育、以及层次齐全、形式多样的成人教育、留学生教育、从业资格培训等在内完善的人才培养序列。学校坚持对外开放，走国际化办学道路。年，经国务院学位办批准，并经美国中北地区教育评估委员会实地考察评估后正式确认，天津财经大学成为我国最早拥有与国外合作举办学历教育并授予美国MBA学位资格的院校之一。年，学校获教育部批准成为MBA和同等学力硕士授予权单位；年，学校成为国内第二批具有EMBA办学资格院校。年12月，MBA教育中心通过国际MBA协会（AssociationofMBAs，简称AMBA）的AMBA国际认证，对于学校MBA项目、EMBA项目乃至整个商学教育都具有战略性意义，开启了天财商学教育国际认证及质量改进的新征程。二、培养目标近年来，数字经济规模不断攀升，5G、大数据、人工智能、云计算、区块链等新兴技术发展迅猛。数字经济已成为全球范围内产业转型升级的重要驱动力和全球经济增长的新引擎，也是中国即将到来的“十四五”时期提升产业核心竞争力、实现经济高质量发展的必由之路。高级管理人员工商管理硕士（数字化与企业变革管理方向）依托全校财经教育方面的优势资源和职业化的项目管理体制，以“探索商学、应用导向、专注财经、通专结合、服务社会”为办学宗旨，培养数字化时代下具有全球化视野、创新性思维、卓越领导力和社会责任感的高素质复合型管理者和可持续发展人才。通过帮助管理者理解数字化技术的发展前沿及其带来的经济增长新动能，应对数字技术对企业和组织生态系统、盈利模式、生产关系、业务流程、管理手段等方面带来的一系列变革和挑战，提升管理者在数字化时代的洞察力、创新力、领导力和学习力，帮助企业实现数字化转型升级与变革。三、培养方式为了实现EMBA的培养目标，天津财经大学EMBA对学生培养方式包括课堂讲授、案例研究、商业模拟、专题讲座、管理实践、企业参访、社会活动等，以提升EMBA学生的综合素质和能力。四、培养年限和学习方式学制2年。EMBA课程的学习方式属于在职学习（不脱产），采用阶段性集中学习的方式，每月连续3-4天集中授课。课程设置具体情况依照天津财经大学EMBA教学计划。五、学时及学分要求
EMBA学习课内总学时为不少于学时，课外总学时不少于学时，教学总学分要求不少于32学分，课程包括核心课、必修课、选修课、讲座及特色活动。其中：
核心课与必修课：10门，合计18学分；
选修课（包含专业选修课和方向选修课）：9门，合计14学分。
六、课程体系EMBA学生课程分为入学先导模块、学位基础模块、经济管理理论模块、高级管理实务模块、数字化与企业变革管理模块、商业模拟与整合应用模块、系列专题讲座及特色活动。（一）入学先导模块：培养学生建立基于问题导向和系统思维的认知学习过程，包括管理决策模拟与学位论文写作两门必修课程。（二）学位基础模块：包括社会主义理论和实践、全球化与国际商务管理、商业伦理与社会责任三门必修课程。（三）经济管理理论模块：主要讲授管理学和经济学领域的经典理论和方法论，帮助学生对企业和组织管理所涉及的相关领域形成系统性的认识和全方位的把握，为EMBA学生进行专业课程学习、开展应用研究和提高实战能力奠定坚实的理论基础。（四）高级管理实务模块：以应用为导向，帮助学生掌握中高层管理者所应具备的商业洞察、科学决策和管理技能，培养学生动态竞争环境下的系统思维、战略思维、创新思维和分析决策能力。（五）数字化与企业变革管理模块：帮助管理者理解数字化技术的发展前沿及其带来的经济增长新动能，应对数字时代对企业和组织生态系统、盈利模式、生产关系、业务流程、管理手段等方面带来的一系列变革和挑战，提升管理者在数字化时代的洞察力、创新力、领导力和学习力。该模块下设智能制造、金融科技和数字化营销三个特色子模块。1、特色子模块一：智能制造模块