沉下心来认真的学习，做笔记，经过两个月的苦修，又再一次的从头再来，一步一步做起，历经三年的时间，自己公司规模逐步变大，总资产近0万，并且每年的业绩在以30%-40%的速度增长，说真的，我能有今天的一切，和我的贵人（一位素未谋面的网友）离不开，真的非常感谢，后来才知道，他收集了很多这样的资源，企业管理，商业模式，团队管理，员工管理，人力资源，市场营销等等相关的名人（刘一秒、余世维、周导、曾仕伟，陈安之、李强……）课程讲座的视频和资料
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二，学生文件文件
在注册学生后，学生文件必须创建和改进，绕过学生的迹象，合作学校号码，填写学生登记表格。学生的文件喜欢小学的注册表，研究状况？改变（转移，会议，完成）由教学和管理部门管理和收到，没有条件？批准了主管的人，其他不得联系读，使用信息，GESCH？FTS系有责任，机密工作。
第三，盈利评估
学生的成就包括学术审查和下属评估方面的两个方面。学校应该准时评估及时归档。根据课程时间表中规定的课程分包部门的课程评估;“小学T？”之后的审查给予行为“是”prim？RSchuleDaily代码“，“学生思想的方面，道德品质？T等等
第四，休息，复杂的，落下
1.学习
根据包容性？高等教育行政部门的规定，学生有疾病和k？医院诊断后，学校K？可以允许顺序（学生学生时间通常是一年，学期完整后，如果您未提前恢复恢复，继续执行步骤。隔膜时间通常不超过两年）。学生会应实施如下：
（1）学生父母或其他监护人发出了一种性感的书面申请材料，学校发出了书面材料，可能需要;
（2）医院的诊断？市级高于市级（医院证书或更多或以上连续几个月）;
（3）学生住院治疗;
（4）健康保险索赔。
2.再次学习
学生学期继续呼吁学习者，健康证书，这是由市级高于市级的医疗设施发布提交研究请求，根据学校，根据记录批准部门，处理复杂的方法，在小学年，毕业完全的。
3。打破学校
强制培训阶段，让w？不要脱离这项研究。但由于疾病或国外，损失f？那erl？市政层面上方的医疗设施，申请学生和家长或其他监护人，放学后，检查教育部，符合责任要求发送替换证明，从学生注册。
五，转移。
1由于父母在领域的父母工作，学生们被移动或动员，学生没有特殊情况？没有特殊情况的NDE？NDE。小学的学生，第六笔记没有特别的f？lele，不得转移。
2学生转移以执行四个关节的传输。处理转移方法是：
拿着一个家喻户口，在地球教育管理中，学校标记的四个共同安排（在永远？德尼安省，人数，一个字母或证明h？LT，转移）申请学校上学，检查，填写锡基铅笔四边形集合，邮票。保留四个订单，条件？转移学校教育部，注册学生注册。
3。宿舍是通过转移，将转移到学校和主管教育管理。转移到学校及其主管行政？RDE，要获得一个Quad并提交一本书“从学校转移及其状况？教育管理有四个联合订单，释放所有学生文件，向学生注册宣告自己。
六，报酬，惩罚
1学生有W？学校研究了良好的思想道德，具有出色的学术成果，实现了k的国家义务？行使标准。在工作和社会实践方面，应给予接收奖励笑？衣架“优秀的学生”，“优秀的学生内阁”和其他尊敬的头衔。
2名学生伤害了行为准则，T？伟大的行为规范和债务纪律，批评应该受到批评。
对少数人？学校和社会秩序，？公共财政摧毁？驯鹿，有法律侵权并反复呼叫，学生，这很难受到影响，正在发生这种情况？NDE，应该给出警告严重的警告或记住惩罚。强烈的警告，严重的警告，提醒惩罚，如果有重大进展，它可以被撤销。
每个学生都赋予给予相关材料的奖励，应保存在学生档案中;学生，这给予了惩罚处置决定应存储在学生档案中。退休后的学生档案中撤回相关材料。
七结论。
1学习的学生时间成为素数？发送重新强制培训证书。
2个疾病，在学校考试证书之后。
3。学生完成了学校，创建毕业生列表，报告条件的检查？图像管理。条件？整体图像管理根据记录检查列表。统一数字（后跟学校号码）和印刷，批量教育证书。每个人，谁没有提交图片管理。没有学生，不要发送证书。
功能齐全的功能播放最终期限的结束，学校语言，数学，英语工具纪律最终纸笔测试测试采取股票那有效监控质量吗？课程和反馈。
首先提供员工
1纪律委员会要求提案任务。纪律委员会的核查主任是负责任的人。在这一责任中，最好的？到这句话候选人每学期每学期最终测试纸。
2完成测试纸的第一法律程序。测试纸由课程和管理主任采取，副主任负责审查。
3。纪律期末考试主任。学科的纪律总监领导了校园提交的测试纸。
二，库存要求
1科学：计划规格，标准科学。
标准程序遵循该提案：研究课程标准。→创建评估框架→确定双向委托表→准备测试问题，体验科学标准的目标程序那确保，确保了测试纸和测试问题的科学。
2基础：遵循课程，基于教科书。
依靠课程标准和教科书，基于核心知识内容，检查力量吗？学生和基础知识的主人，基本f？沉重，很难做到。
3。广泛：整体思考，结构是合理的。
W？鲱鱼封面主题，不仅结合了知识和f的意义？学生们它也是必要的播放过程和方法（认知水平与策略）那情绪态度值，实现三维目标。
4开放：联系Real，学。
注意知识和真实学生的内容，确保，使用该学习。材料的居留，内容的综合症，各种方法，对象的丰富。
5规范：声明，默认。
没有知识错误，语言确切地说答案是正确的，这是合理的科学地。谁，支付，术语，相互作用等实施严格相关的国家语言标准化标准。
第三，测试量
1试验纸布局
试验纸布局，话题，话题，字体和徽章负责学科。可以是创新的，无人团。注意图片很清楚。详情如下：
目的
班级
12度
3-5度。
6。班级
语
60分钟（2页水平版本）
90分钟（2页水平版本）
90分钟（3页水平版本）
数学
60分钟（2页水平版本）
90分钟（2页水平版本）
90分钟（3页水平版本）
外语
40分钟（2页水平版本）
H？仁：书面测试=6：4
60分钟（2页水平版本）
H？仁：书面测试=4：6
60分钟（2页水平版本）
H？仁：书面测试=4：6
整合
40分钟（2页水平版本）
2测试结构
基本标题：70％（对面所有学生）
发展问题：30％（与中型学生）
进一步的问题：2-3个问题（10分，学，m？了解更多学生对于所选的问题）
下，基本卷已满98分;由卷边写，是2分，写在顶部的第一行（示例：音量频谱：2分）。
3。测试线轴
东北师范大学与易天小学有关××~~~学习×××学学习×××××××××××时间在学校结束时？Tscrew试验纸
第四个工作要求
1严格保密。提高考试订单的严重性，笑？HR性能可靠吗？考试的敏感性和有效性，命题人员接管了逃避原则;该提案不在办公室，不要进入压力室，为了？修补统一教学部门，打印测试纸。有必要，采取测试纸。
2个准时的数字？暴发了学校的时间检查最后一个稿件（测试问题和答案）进行测试。
3。volumenoberfl？陈规范。在体积表面上？你应该选择问题的名称和考试l？下沉。严格检查责任得到实施。测试造纸饰边后，您必须做一个很好的答案和成分。
4学习哈斯特的优惠人员必须知道S的相关知识？TZE的护理？学，广泛的查询参考信息，改革传统的孤单，创建开放灵活主题，图书馆标准论文。这些学科将实现提案教师的培训吗？母鸡。明确提案的基本思想，提高S的专业水平？潮汐，高质量？TSAccess对提案工作。
继续向St的常规管理教学？rken，确保有效实施教学安全的职业安全，努力课程安全的发生？防止和最大化留置权，专门从事此管理。
1老师同时遇到了吗？课堂教学保护的领导。每个老师都必须为安全设置第一个想法，提高课程的安全意识，在教学课程中，有一定的见解和安全风险预测。可以发生安全实例吗？防止留置权。
2班级教师教师在学生的安全方面做得很好，去专业教室（操场）。教师老师负责团队，将学生提前2分钟，专注于内部楼梯，角落，楼梯户外等防止，那不安全联合国？孤独发生。
3。教师应该提前2分钟。在教学前做好准备，W？鲱鱼课程，老师k？不离开班级，没有监管，它不应该离开课堂。在课堂下，教师必须向学生送到课程。
4老师应该在学生的定义中做好。为存在文件收集类的团队。如果老师发现那个行为的数量？人员与缺席记录数量不匹配，第一次与班主任沟通。学生，不要k？怨恨投诉，k？不接受需要出生和班级老师要求度假，安全预防管理负责班级教师，可以在课堂上（或谈话？安排了CHSRAUMS获得家庭作业或宁静？rmen。没有老师可以暴露课程，让它留在课堂上或做其他事情。
5如果实验操作是拼写等。削减，必须一定吗？出席，老师应该是实验用品，ger？TE等在课程前检查。消除安全危险的过期的变质和用品，和ger？进入教室。学生自己的剪刀的操作也符合安全要求。班级老师必须先？到实验和运营最重要的观点和安全预防措施？母鸡。并制定必要的演示和示威活动，对整个实验和操作过程的认真指导和全面监测，确保，确保学生的安全。
6。对于户外活动？钍，学，老师应该进行详细的规划，以及教学部门报告的计划，它可以在批准后实施。鼓励父母，帮助和与父母一起工作。和父母培训安全管理。在活动之前，我们必须清楚地学习学习要求和预防措施？建议。英石？在学生的各个方面的安全。如果您必须注意学生的安全。事件安全预防摘要。
7。身体教育教师应注意体育课程的安全。
（1）课程内容。根据南方气候的性质，计划内容计划。课程的发展将提交数据集的教学管理部门。内容包括约6个内部课程。高温，强大的雨水等室内活动的学生？组织。
（2）运动器械。运动组准备W？什么应该是对体育的安全调查？杀，拥有设施和设备。适合场所，哪里有安全感放弃，通过团体和部门协调的教师组合进行维修和补救措施，保护的？对于没有安全的投资。每个班级都应检查类中使用的仪器。保证没有感觉？她的背。运动的？TE保证数字中的一个，适用于运动？喜欢小绳索，谁和学生一起，老师，谁没有腰带，必须提供F？愤怒地参加学习活动？十。
（3）运动。体育集团必须统一，分享每学期在课堂上教学的场地。教师应在固定地区组织学生。
（4）SPORTHYGIENE。体育教师必须运动和运动强度？安排每个班级。班级的准备水平应该是完全的吗？不断asc？rmen。放松在课程的尽头，避免移动创伤等。展示课堂上学生的正确行动。使用设备规格，招股说明书？erkl？驯鹿，教堂学生自我保护和互保护。
（5）教学组织。老师应该指导和记住学生，准备课程。我不能携带金属或玻璃饰品，不要穿皮肤鞋子。有什么？NDE，谁没有k？集合在一起？nge（例如。B.刀刀，星座，尖锐的ger？TE等）。安排学生的内容，玩，统一学生，活动？导致审判。学生k？如果团队不会离开或返回团队的意志或课堂的活动网站。
（6）特殊儿童。在上课之前，你必须和班级教师老师付出好工作吗？注意Schw？和特定的k？r酒学生。在学生的组织中参加剧烈练习，确保，你有k吗？闭合的学生们问对于学生，这不适合参与，是否应该进行正确的协议。
8纪律应该在学生课程中遇到事故的良好工作。当学生，学生，呕吐，晕倒，伤害等发生，头？保护和治疗，根据规定吗？风格大师股票应急处理过程“您通常需要以下处理MA吗？开了：
（1）把学生放在学校办公室，请问学校医生，支持处理。如果学生疾病（伤害）是严重的，医院进行诊断或立即救出。
（2）与此同时，这将首先通知班级老师，握持其他学生的管理工作。
（3）班级教师应该首次通知学生疾病（伤害）。
（4）之后及时写下现场情况，然后去学校有关部门，部门组织者受到信息，理解和识别。
9问责制。学龄儿童课堂查找安全责任责任领导小组，认证的教学安全责任，它被认为，老师的伤害已经发生，如果K？rperstrafek？疯狂的惩罚？点头不要及时支付，进度课程，没有组织，这不是来自课程，中间等贡献离开。经过课程的严重程度？皮革老师tr？相应的惩罚或惩罚。即使依法，条款也承担有关刑事责任。
为了满足学生外语学习的需求，提高质量？外语课程，学校他？ffnnnens一个外语课程，租赁Ndian老师，参加外语课程。规范教学管理局提高疗效德尼安老师为外国人？ND老师的目标和教学工作，这种确定是特别配制的。
曾曾？培养目标
1提升F？学生，用英语沟通。
2改善学生外语外语。
3。你渗透国际暴力吗？形成。
具体内容标准（学生的水平应达到或占主导地位）：
对于“口头通信”教科书（1至2至2）：
词汇
1i可以是词汇和s吗？tzeh？和读书学会学习。
2可以在处理中经历，使用设置模式，这将在让我们谈谈。
3。正确的操作可以根据指令进行，出现在让我们的事实中。
扩张
内容
在行动之后？学生的内容是适当的内容。延长学生文化领域的愿景。
对于“牛津英语”教科书（三到六点）：
知识和f？帽子
1i可能是词汇和s？tzenh？驯鹿，出现在寻找和学习区域。
2船与词汇的这一部分，这句话和句子将经验丰富。
沟通和使用。
1了解H的基本设置模式？RERS并说出教科书中的部分。
2个专业人员在读取教科书中的集合模式时，并在n中创造一个情况？嘿，学生生活，沟通。
文化
结合教科书中的Kulturke地区，让学生觉得文化差异的语言情况，呃？他们与学生们有关，关于中外文化的英语和T的差异？注意兼容沟通。感受英语的文化英寸。
二，教学要求
（1）制备
1学校周的第一周的第一周。
2提前一周，专注于n的教导？准备本周。任何班级专注于教学目标的教学内容，教学焦点和困难，W？对齐教学方法，设计学徒？钍，并为外语指南主任提出电子课程计划。
3。合理地合理化教学秩序，挖掘教学内容中的文化元素，问题设计应该有所帮助刺激学生的利益和创造性的思维。
4无忧无虑？设计，生产教学价格和教学辅助工具，课程资源HFTER应适应教学内容。
5读数？Ndian教师应该参加集体准备英语老师，将教科书的内容携带在一起，共同设计教学活动？钍，并制作15-20分钟的陈述。
6。为应对外语知识吗？GER和外国文化答案。
（第二类
1每个班级应结束计划的教学目标？视觉确定预期的课程效果。
尊重2名学生，教学过程最重要的是，注意每个学生的学习情况。
3。严肃的课堂教学组织，按顺序保证课堂。
4个领导者，对于一些人的教科书？使用担心学习方法的指示，老师很高兴和k？回答学生的问题。
5政治和宗教的立场？森议题被禁止。
（3）家庭作业和批准
每班后的1个操作，争取各种形式。
应该检查2房屋任务和反馈。
3。有必要，领导学生工作中的相似之处。
（4）au？实验建议
1读出来？Ndian教师应该是封闭的给活动？参加学校和纪律组织。
2ausl？Ndian教师在与困难的学生中提倡个人建议。
（5）学校评价
1在赫克？平均课程课程？Ndian教师应该向学生的学习环境形成学习态度。
2每个人，到课程，结合口头测试，永远的自我条约？NDESE老师，并支付测试电子手稿，检查后存档。
第三，操作说明
1年？Ndian老师H？至少2人？Ndian老师课程每学期。
2年ALT？Ndian老师根据每个学期的要求遇到本集团中的公开班级中的一类。
学生阅览室
1学校阅读室对所有学生都开放。
2阅读室很安静，这是严格禁止的。
3。在阅览室不吃小吃，不要扔浪费，内部仍然清洁。
4报纸，你应该在从原始地方读书后返回它。不要自由地放置。
5报纸，爱书，补丁或不折叠不要写涂鸦，撕裂页面，如果它是其中的一部分是，有必要，取决于赔偿的价格。
6。对所有的东西？照顾房间，不在桌子上，椅子，涂鸦，如果它是其中的一部分是，赔偿原价。
老师的数据室
1所有书籍，报纸和ver？在学校副手。
2当教师阅读并找到信息时，保持冷静，注意保持内部清洁。
3。在借用书籍，在您首先注册相关信息之前，这本书可以借用。
4没有借用数据Shenda的所有CD;报纸，杂志（一个月期间）将不会被借用。只是为了内心阅读。至于教学，研究，可以暂时借用副本有必要，在同一天返回它。
5每个老师都是吗？每人不超过3卷（包括？妮书3b？NDE）。债务资本GT15天，及时退货。
6。借款人应保持正确使用的材料。没有注释，剧集，凯特？视觉如果它是其中的一部分digt或丢失收藏？根据原价。
教科书教学管图书馆
1教材，Lehr图书馆是沉重的地方，存储教学资源的位置。通过课程和管理管理全职人员。只有教科书和书籍存储在库中。其他产品不允许。
2关键必须由特殊人员保留。无法转移，传输使用，没有人不能私钥，其他人K？不要连接？Ufig。
3。在收银机中做好，验收，图书馆书的存储和工作。让它整洁，人群很清楚。
4它必须确定Brandma吗？给予这是严格禁止的，在图书馆里穿的火。图书馆严格禁止吸烟;盗窃的好工作，水分密度，防风和其他工作。
5股票书，教科书，信息，其他工作人员不能担心或使用自己如果你需要它必须来自条件？使用领导批准。
6。定期组织图书馆并保留书库清洁和卫生。
专业教室
1个专业教室是纪律课程的专业位置，老师是职业课堂负责人的第一次管理。非学科使用专业教室，应由教学管理部门批准。
2老师应该在环境协议中做好，房间设计，专业教室的文化表达，去做，想象一下学生在专业教室里学习。环境气氛？创建纪律属性，为主题的课程提供良好的学习环境。并定期更换。
3。老师应该是什么？DOFUL管理专业教室。光滑的？文章安置，卫生间？清洁等。保持专业教室的环境整洁。我不能在专业教室里使用开放的火焰。在安全的火灾中做好。
4名学生进入专业教室，教师应该组织和管理，保护物品专业教室，电子产品，投影，舱室等是科学的，离开这个人，关。
体育处
1使用健身房的课程或个人，我们必须严格遵守体育馆的行政规则。管理者的管理H？仁。
2进入健身房应该穿运动鞋或软鞋，这是被禁止的，掌上鞋子？穿凝胶。
3。禁止抽烟，这是严格禁止的，成立？可怕的商品和宠物如易燃，爆炸的爆炸磨损。
4um照顾卫生，吐，不要扔碎片。
5岁被严格禁止，移动系统，和自由触摸的火，电气开关，如果由于伤害立法是个人的？是受伤，后果是您自己的风险。
6。照顾博物馆的各种设施，应赔偿对原价的损害。
7。除了教师和学校的学生，永远？南边不得进入遗嘱中的健身房。
8，学校的批准，没有人允许体育馆和运动？没有借用如果您需要使用该网站，申请可以在批准后使用。
一世。电信。
1探索学校研究模式的实用学校研究模式，标准化教学工作，清晰的方式，方法，方法，教学研究工作。
2其他强大的课程研究氛围？关于，F？深度发展教学研究的发展。
3。改善教师，教授科学研究功能，l？他们在教学实践中具有混乱和问题。
4改善教师研究科学，F？漫步着老师，使用和掌握研究方法。
二，教学和研究内容
1Kurs内容建设。
实施国家课程和当地课程，英石？RKEN发展学校课程，为学生提供更轻的课程，让学校老师合适，学校的概念更加清晰。F？老师，进一步更新教学概念，优化教材。
2LEHR和学习方法
转换教育理念，有效的教学方法，优化教学过程，教学过程的实施是教师的过程和学生的互动，积极的互动与联合发展。独特的练习性教育，探索教学目标的多样化，“教学”和“学习”和各种策略。？教学方法的变化，教师课程行为？点头，这？改变教师课程，学生学习模式？点头，F？课堂课堂改革有效，提高质量？课程课。
3。课程评估改革。
努力，实现评估功能的转换，
第三，T？兼容的学生安全管理系统
1名学生，将校车带到学校在总线后在指定位置发布总线。下载安全手机，不站，k？不要强钱k？不要强积金;上学，在校车停下来之后，派对可以从车上下车;如果你穿过学校，及时，校车，在车站之后，校车教师应该支付父母的学生;如果你没有父母，有必要，与父母联系。
2名父母上学，转移学生，如果你上学，进入学校门。我故意一路安排列，进入课堂;如果你穿过学校，班级教师组织学生站的团队，参加学校门，H？与父母一起;如果没有父母，捡起，班级老师应该及时转向父母。不要让学生独自离开。
3。建立并改进学生的假日系统。由于疾病疾病，必须审查学生，不时到学校，你k？满足您的假期或电话，履行您的假期表格。班级老师必须首次联系父母。延迟很高兴你没有理由防止，那位来自意外的学生谁？Len在路上？E和最佳治疗时间延迟乐意。
4名学生应该故意走向吧，如果你是课堂活动？是。不紧急，不拥挤。它被严格禁止在走廊上，追捕比赛并在教室里散步。避免滑倒，落下甚至导致踏板事故，指定密钥区域的值教师维护学生有一个拥挤的事件，老师的价值应该立即阻止所有学生，拯救学生，疏散楼梯的学生，并立即通知本周的铅班级教师得到了适当的治疗。
5它严格禁止，学校墙，栅栏，门和窗户，阳台和B？梅，波哥特和其他人爬出设施，让你k？rper不是au？持续窗口或展开窗口。
6。如果光，电脑，投影机出现故障，没有私人自动手排除？视觉应报告信息组或维护组。学校电子故障排除，?不要折叠分销盒，触摸电气开关。FIREGER？te是不允许的，不要自由移动
第四，伟大的？它安装安全管理系统
1gro？e集会分为班主任，分享课程，学生劳工处和价值周教师负责统一命令，在RationalVenue中设计每个班级的路线。合理化每个班级的位置或座位，确保，所有安全疏散渠道？Le没有锁定。
2GRO？海关通常基于课程，劳工部门负责分工，转到法规;人群没有，当你下楼时。不要拒绝学生，跑步，刺激性和精致的场地。价值周老师负责在重要的交叉口中的疏散管理，防止严格的挤压并开发事故。
3。学校各自领导的成员必须具有总体流程监测吗？使用组。抗强化否？孤独发生。一路很快？e被堵塞，踩到了ph？名词，老师应该立即组织学生，撤离。拘留了个人密度，并让老师迅速通过学校周的克罗迪夫报告，组织工作人员，及时撤离。
4如果你在发生意外sto？视觉是大的吗？e群体发生。掌柜必须访问第一个场景。并第一次组织教师，疏散学生，关于h的受伤报告？拯救这里级别的领导者。老师必须共同努力冷静的，冷静的，冷静的，确保，事故发生在原产地，减少员工？较低级别。在好时代转过父母，正确通知情况，承担父母的健身和支持。
5疏散后，老师班老师应该寻找学生。及时受伤，与此同时，我们必须耐心地在学生的翻新方面做好。
V.社会实践活动？T安全管理系统
1组织学生，到活动？参加社会实践，包括社会调查，春天（秋季）之旅，冬季（夏季）订单营地，?公共福利活动？钍，访客司机，扩展培训等关心？肯定计划和sicherheitsma？发展活动？Tsprogramm必须在教育治疗范围之后？RDE实施。
2每项活动？T应该是由领导和成绩团队领导和学生的笔记负责的特定人员。实际情况的特殊条件，k？经验疾病等组织学生。
3。社会实践活动的途径？应该与现场调查有关。提前准备事件的运输，提前进行维护，笑？人力资源绩效安全行程;如果你不确定安全性吗？未实现这个地方，不要组织学生。
4无论什么样的运动活动？它必须是安全的紧急计划，防御，UNF？放。如果你在紧急sto？视觉你应该立即开始计划。并组织学生，为了从危险中有效。
5野生，爬，野餐应该着火，抗食物中毒，抗秋-UNF？LTE等尊重，重视。有河流，水库不会扭结安全保护？或没有安全条件，我不能让学生去水中。这是严格禁止的，在活动？参加，年龄，超过生理和自我保护功能。不要组织学生，工作并得到？要进行。
6。每个人，在不同的活动？参加学校相关领导的成员？FTE和安全组必须监控事件的整个过程。有效的集体活动命令？十。
7。所有学校教师和学生都出去了你有条件吗？ndigenbeh？报告批准。由于培训和课程计划，需要整个注释，整个班级都会出来。包容性必须批准学校的拨款。
8事件的问责职责，在安全性的情况下？它将及时妥善处理，迫害负责人的责任。
在里面“教育首先，PR？在前工作原则中的vention，让所有的老师和学生，致力于安全感，PR？事件和救援电容？提升，专业学校保护系统。
1学校安全教育应基于学生。与此同时，教育的形成表演。使用国旗，主题课，w？讲话，下午的守护进程，安全培训等英石？你是否比赛为学生和研究者种族？动车。
2。Show安全应包括：（1）道路安全形成;（2）消防训练;（3）TUE？蒂基恩和安全教育;（4）动力安全;（5）社会实践活动？十;（6）校园和户外运动安全培训;（7）地震和其他自然灾害的安全教育;（8）预防中等和抗气体中毒的安全教育;（9）撤离，疏散，在notf下逃避安全？len;10）Pr？vention和治疗传染病;（11）PL？治疗h？不可避免的感觉形成。
3。学校应该是涵盖的规则和学校的布局，在指导下？公安，消防等部门，制定紧急疏散计划，和组织教师和学生，紧急疏散，疏散，执行练习。
4所学校应该在该地区，环境特征是基于的在度假之前，学校的开始，在假期之前，在夏天之前作为重要的Zeitr？梅，学生的重点，食物卫生，Inl？ndian和外部活动？钍，安全和反中心，淹，气体中毒等非常自我串，自我保健知识和基本f？heavlen。
5所学校应在国家“安全教育日”国家“安全生产月份”在国家的影响？R-和中学生使用对安全教育疲软的回应，您是否运行不同的广告和教育活动？据教育。
6。学校应该继续上学联系吗？rken，抓住父母，采取学生心理教育和心理障碍的建议。
7。学校必须是副本的作用吗？播放学校权利系统有效。所有教师和学生都开展法律安全讲座和测试。
8学校应该是校园圣的法律文化建设吗？rken，您是否充分利用了不同的出版物？Tstaions和设备，执行安全权利培训，安全教育课程必须在规划中，教材，老师和班“四个实施”。建立稳定的长期担保权保护机制。
到学校设施的安全性和保留？确保教师和学生的安全，学校专业发展安全监察系统，如果你跌倒了各种安全工作，实施。
1设置安全工作公司组，客户是领导者，检查定期安全工作。
2所有课程，办公室，必须有一个负责任的防火打印机。班级老师是班上的第一个安全人士。团队领导是专业教室的第一个安全人员。该部门的领导人是该部门的第一个安全人员。每个班级，专业教室，办公室必须时间控制，订购，固定点检查，责任是在场，和马？存在。
3。必须计划安全测试工作中有一步。清除检查内容，焦点和方法，实施不同的PR？赛事？拿了f？漫步。电气，使，水，仓库，计算机房，食物卫生，旧的gebb？Ude，学生餐馆等
4经常进行安全测试。班级老师对课程进行全面审查，办公室领导人每周组织一次相关人员。每月每月学校组织每月安全工作，检查时发现隐患。立即发出记录消息，指定一个特殊的人，在有限的时间内纠正。实施校正反馈。
5严重的安全检查报告，建立祷告系统。及时报告相关部门头部，孤立的因素。并询问有关部门，及时纠正。相关员工，哪个未报告重要的主题或导致损失报告问题，将是相关的责任;造成严重损害，行政惩罚或刑事处罚是对各自的人员进行的。
6。严重的安全检查登记系统。我不能在考试中拿马。河流形式或错过检查，孤立的各种隐患，收到详细，检查中发现的问题，考虑整改，尽力而为，把它放在现场的一个特定的人身上。记录必须是条件？制定负责人的检查人员和安全风险的负责人，应审查执行执行的负责人。
7。设置安全检验评估系统。有必要，赞美该部门，自我检查和自我改善。许多隐患，伟大的？echlufl？雪儿，这是sp？T，它没有得到纠正。批评或报告批评。安全检查工作包含在年底，第一次见证？结婚。
8在学校创建检验局势，并将系统报告给“指南报告”。除了安全检查之外，学校办公室是什么？一个月的一半。每次，寒假，寒假和假期等ETC。执行特殊和全面的综合检查，并在学校报告检查结果。
保护学校的普通教育和教学秩序，保持良好的教育环境，保证校园和财产的安全性？鲱鱼冬季假期和节日，根据包容性？学校的Gigen管理要求，结合学校的具体情况，制定领导，教学。
学校价值课由运营商和服务教师组成。义务负责人由副主任服务。所有老师都服务于服务的老师。
第一次领导力研究
1负责正式访问，在有关事务的录音中取得了一份好工作。
2负责处理不同的NOTF？Len在学校，严重事件第一次应该是条件吗？ndigebeh？报告。
3。负责学校的安全检查，避免火灾，盗窃严格，消除安全实例的发生？len。
4负责审查教师服务的情况，参加老师的教学情况。
第二，老师
1从海关安排服务那留在帖子，强制的。
不同PL的2次？总中级处理Liels，服务经理第一次报告。
3.严重检查注册时做好改变。
4工作良好，工作良好，与转移相关的程序和数据？转移TE。
第三，强制要求
1为帖子提供，不要空稠密。
2重新填充服务。
3.不要与你的工作建立关系？义务，严厉禁止无关工作人员进入了校园。
4你可能是你的职责吗？不要留下义务。私人出发，不允许，有人直接更换。
5保持通信w？鲱鱼免费，工作联系。
向学校教师的管理到St？rken，创造一个好的教学，工作，住宅环境，具体制定该方法。
首先，学校是公寓的分销原则，对教师公寓的统一分配，满足所有学校教师的需求。
其次，必须投票？老师公寓中的Tspirmers提供了统一的学校管理。你不得分配r？转移其他雇用或使用。不要确保其他别人的输卵管，如果你来学校，参观学校，必须生活在案件中，必须向服务部门报告。
第三，安静舒适，创造积极的校园环境，在休闲活动中不会影响他人？在老师公寓，这是严格禁止的，在老师的公寓里玩。
第四，水的成本，电，气体，沟通，网络，有线电视等投票是什么？T和工人发生了这是由自己佩戴的。价格将符合这些价格吗？一般行政部门建立了指定课程标准。沟通和网络费用已附加，具体参考相应的补贴。老师Wifi-ger？T，水力发电成本定期由学校金融部门计算，有线电视费用由老师组织，组织付款，加油卡收费必须记入与广东银行的自助服务终端。
5投影？T和投影？工作人员应该意识到不同的m？BEL-和植物乔布斯？小心谨慎在公寓内处理（有关详细信息，请参阅库存）。家庭故障或k的各种设施？通常不是由于SCH？要使用的。债务部门应及时通知，应该修复。如果您有费用，不多于元是由个人携带的，超过元的部分是从70％的学校取得的。其余的是个人承担。如果bech？没有设备无法修复你必须这样做吗？改变。占30％的人，学校接受70％的新份额，房地产权仍在学校。为了人工原因，分配植物？挖掘，收藏？应考虑护理。
六，投影？公寓里的动车应该了解？公寓的公共机构和设备照顾。注意卫生，喜欢环境;保持火通道光滑，请不要堆叠碎片？令人难忘;请设置指定的位置。整个SCH？这个校园，保持阳台，这篇文章是否清洁整洁。烘干衣服应在公寓阳台上，我无法录制公共区域，你的包装？衣服晾干。
七，如果您定制您的起居室或离开公寓，因为他们的工作适应或离开学校，你应该去服务在收到学校发布后一周内申请相关退房。
八，接入控制系统的老师，请保留您自己的访问卡，防止损失，防止损失引起防护危险。
九，老师输了？公寓，确保，他们水，电，气体，检查门窗，无论是关闭的如果您因丢失部门和其他人的财产而被认为是什么？nlicherfahrl？有，收藏？价格后触发。
保护学校教育的秩序，让老师和学生安全，特殊学校车辆访问管理系统如下：
首先，车辆正在进入校园
1名教师私人汽车
所有人都是谁？在教师的总车辆中必须在学校进行。学生w？渴望学校，老师私人豪华轿车，凝胶？ND车辆等必须有限在5公里/小时内，并且有一个特殊的人的命令;其他车辆等电池推车，motorr？的，Fahrr？等等它应该实施进入学校门。停放在指定的地方，不要开车在校园里，不要自由停车。停放在校园里的汽车是设备齐全的。没有信任，使用机动车辆。
2用过？公共车辆
au？包裹，根据学校，有效文件或相关程序，进行相
